Gabriela Oliveira, Autor em Educação Financeira nas Escolas

SPC e Serasa: qual a diferença e por que isso importa para sua escola?

Como gestor(a) escolar, você já deve ter se deparado com alguma dúvida sobre a situação financeira de responsáveis por alunos ou até mesmo fornecedores. Termos como “nome sujo”, “negativado”, “SPC” e “Serasa” aparecem com frequência. Mas você conhece a diferença entre SPC e Serasa na gestão escolar e como isso pode impactar sua tomada de decisão? Entender a diferença entre SPC e Serasa pode ajudar sua escola a lidar melhor com inadimplência, tomar decisões mais conscientes e até orientar famílias que enfrentam dificuldades financeiras. Vamos Leia mais→

Riscos financeiros em escolas particulares: como identificar, mitigar e se preparar para o futuro

Gestão financeira escolar é um assunto complexo, ainda mais no cenário econômico atualdo Brasil. Quedas nas taxas de matrículas, aumento da taxa Selic, inadimplência e custosoperacionais são apenas alguns dos fatores que merecem a atenção da sua equipe. Lidar com eles não é uma mera questão de cortar gastos ou de testar novas técnicas. Vocêprecisará de proatividade, visão estratégica e planejamento sólido para manter suainstituição sempre saudável e crescendo. Neste post listamos algumas estratégias para isso. Conheça os principais riscos financeirosde escolas particulares e as Leia mais→

MUB3 é o passeio ideal para uma imersão em Educação Financeira

Se existe uma forma eficaz e inesquecível de aprender, é vivendo a experiência. E quando o assunto é educação financeira, proporcionar vivências reais faz toda a diferença no desenvolvimento de crianças e adolescentes. É por isso que o MUB3 – Museu da Bolsa do Brasil, em São Paulo, se tornou um dos destinos favoritos da FORME para atividades pedagógicas fora da sala de aula. Muito mais do que um passeio, a visita ao MUB3 é uma verdadeira imersão no mundo das finanças, da economia e Leia mais→

Novo PNE: como tecnologia e inovação podem transformar a educação

Por Raquel TiburskiDiretora de Marketing e Vendas do supersistema Diário Escola Recentemente, li um artigo de Priscilla Bacalhau – doutora em Economia, consultora de impacto social e pesquisadora do FGV EESP CLEAR –, sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE) e “algumas mudanças relevantes” propostas pelo Poder Executivo, na Folha de S.Paulo. O texto me fez pensar em como nós, da área de tecnologia, podemos contribuir para que o novo PNE saia do papel e se transforme em realidade nas nossas escolas. Já em Leia mais→

A importância do lúdico na Educação Infantil

Brincar é coisa séria. Na Educação Infantil, o lúdico desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Mais do que uma atividade de lazer, as brincadeiras e jogos são ferramentas essenciais para a aprendizagem significativa e para a formação de indivíduos mais conscientes, criativos e preparados para os desafios da vida. Durante a primeira infância, as crianças estão em constante exploração do mundo ao seu redor. Elas aprendem fazendo, experimentando, se movimentando e se expressando. Nesse contexto, o lúdico atua como Leia mais→