Quando falamos em “arte”, o que vem a sua mente? Com certeza são muitas possibilidades, desde de algo que represente diversão até uma forma de expressar ideias e sentimentos. É exatamente nesta abrangência de possibilidades que está a importância da arte na educação infantil.   Através de trabalhos artísticos, é possível explorar a criatividade dos alunos, desenvolver hábitos socioemocionais e competências motoras. O contrário disso fará com que se perca o sentido pedagógico e lúdico que deveria ter.   Neste artigo iremos abordar a necessidade Leia mais→

O desenvolvimento socioemocional trata-se de um processo onde adultos e crianças aprendem a conduzir suas próprias emoções e a lidar com as emoções das outras pessoas.   O mercado está cada vez mais valorizando aspectos socioemocionais, pois os mesmos são vinculados às chamadas soft skills. No contexto educacional, esses pontos também estão ganhando muito destaque. Lembrando que a BNCC aconselha e indica o desenvolvimento dessas aptidões desde a educação infantil.   Dentro da sociedade, alunos com bom desenvolvimento socioemocional conseguem conviver melhor com os colegas Leia mais→

A pedagogia da escuta é uma linha pedagógica criada na Itália por Loris Malaguzzi, um grande educador da época de 1940 e considerado o pai da abordagem Reggio Emilia.   A pedagogia da escuta posiciona o aluno como protagonista do método educacional e trabalha a compreensão e atenção plena da equipe docente. Quando aplicada da maneira correta pela gestão, ela oferece muitos benefícios para o ensino e aprendizagem, como também para o desenvolvimento das crianças.   Como gestor escolar, é importante estar atento a tal Leia mais→