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Por Raquel TiburskiDiretora de Marketing e Vendas do supersistema Diário Escola Recentemente, li um artigo de Priscilla Bacalhau – doutora em Economia, consultora de impacto social e pesquisadora do FGV EESP CLEAR –, sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE) e “algumas mudanças relevantes” propostas pelo Poder Executivo, na Folha de S.Paulo. O texto me fez pensar em como nós, da área de tecnologia, podemos contribuir para que o novo PNE saia do papel e se transforme em realidade nas nossas escolas. Já em Leia mais→

Brincar é coisa séria. Na Educação Infantil, o lúdico desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Mais do que uma atividade de lazer, as brincadeiras e jogos são ferramentas essenciais para a aprendizagem significativa e para a formação de indivíduos mais conscientes, criativos e preparados para os desafios da vida. Durante a primeira infância, as crianças estão em constante exploração do mundo ao seu redor. Elas aprendem fazendo, experimentando, se movimentando e se expressando. Nesse contexto, o lúdico atua como Leia mais→