Não perca a sua voz na coordenação.
Uma situação desgastante na coordenação é não ser ouvida pelo professor.
Um problema cada vez maior onde nós coordenadoras falamos, mas não somos ouvidas, pedimos e não somos atendidas, sugerimos e o professores não realizam.
Pior ainda é que a culpa acaba caindo sobre a coordenação, como se nós não estivéssemos fazendo o nosso papel na escola.
O coração se entristece, o brilho nos olhos da coordenação se apaga, a motivação desaparece pouco a pouco quando você fala e não é ouvida pelos professores.
A sua voz pouco a pouco se apaga…
Por que isso acontece na coordenação?
Os principais motivos são:
- Falta de clareza na comunicação com o professor
- Postura insegura frente ao grupo
- Falta de registro do que foi orientado ao professor.
Quando estes pontos estão ausentes inevitavelmente a coordenação irá enfrentar a resistência dos professores em realizar o que propõe, e sua voz não será ouvida na coordenação.
Como ser ouvida na coordenação pelos professores?
É fundamental que a comunicação da coordenação seja clara, específica e assertiva, o que isso quer dizer é que precisa se falar exatamente o que o professor precisa realizar com detalhes, e garantindo que ele compreenda o que é para realizar o porquê isso é importante e qual a data a ser realizada.
“Comunicação assertiva na coordenação é o que garante resultados na educação e o respeito dos professores. ”
O que fazer quando a voz na coordenação não for ouvida pelos professores?
Neste caso a coordenação precisa:
- Ter uma escuta ativa
- Registrar as justificativas
- Acompanhar de forma ativa
São 3 atitudes segura na coordenação, para recuperar a sua voz e o respeito dos professores em seguir suas orientações.
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