Corpo docente: qual a importância e como avaliá-lo?

Realizar a avalição do corpo docente é de extrema importância, visando identificar os pontos positivos dos educadores, além dos temas que devem ser melhorados.

Como gestor escolar, uma das funções primordiais é promover e engajar um ambiente educacional de qualidade. Em suma, para conseguir proporcionar esse ambiente, é necessário realizar a avaliação do corpo docente.

Qual a função e objetivo da avaliação do corpo docente?

Analisar e avaliar o desempenho dos educadores, tem como objetivo principal trazer soluções para o aprimoramento do conhecimento constante do docente, impactando em um ensino de qualidade ainda maior para a instituição.

Contudo, consideramos a avalição um ponto extremamente pertinente para identificar os pontos altos e áreas de melhoria entre os educadores, proporcionando um feedback construtivo ao docente.

Diante disso, incluir essa avalição constantemente ajuda a identificar e desenvolver estratégias de melhoria, impactando em um ambiente positivo para o crescimento profissional e formação constante dos professores.

Qual a importância da avalição do corpo docente?

Realizar a avalição do docente é indispensável para garantir a qualidade de ensino da sua instituição, principalmente visando o desempenho e evolução dos alunos.

Essa ação amplia o nível da qualidade de ensino da escola, definindo um alto padrão de ensino e estabelecendo um compromisso dos professores com a impecabilidade do ensino

Além disso, avaliar o docente proporciona a gestão escolar indicadores pertinentes, referente à eficiência das práticas pedagógicas. Em suma, a tomada de decisões da gestão torna-se mais assertiva.

O que considerar em uma avalição do corpo docente?

Em primeiro lugar, a avalição do docente deve ser feita de maneira geral e de eficiência. Contudo, é fundamental levar em consideração pontos específicos relacionados ao desempenho do educador.

Por exemplo: habilidade de relacionamentos interpessoais, competências didáticas, capacidade de organização e cumprimento dos cronogramas pedagógicos.

Além disso, os pontos abaixo devem estar na lista de aspectos obrigatórios à serem avaliados.

Nível de propriedade

A análise deve incluir uma avaliação direta sobre o conhecimento do educador relacionado à sua disciplina. Você pode utilizar como réguas, as seguintes perguntas: “O professor consegue responder os questionamentos dos alunos de maneira clara? Ele tem um bom domínio do conteúdo explicado em sala? ”

Organização da aula

Realizar a organização e planejamento de aula é crucial para o educador. Contudo, esse ponto também é avaliado no docente, onde é analisado a organização e planejamento, observando se haverá ou não prejuízo no ensino dos alunos caso haja algum imprevisto.

No momento do planejamento de aula, é preciso observar quais são os objetivos educacionais claros de cada tema, analisando também se as atividades listadas são adequadas para cada fase de ensino e se existe uma lógica que facilite a aprendizagem do assunto.

Capacidade de engajar os alunos

Qual é o nível de entusiasmo e engajamento dos alunos para certo educador? Eles são empolgados durante o processo de ensino ou não dão atenção? Uma das avaliações do docente analisa diretamente esse ponto, identificando o dom do educador em engajar e envolver seus alunos. Dessa forma, o aluno desenvolve seu pensamento crítico em classe e participa cada vez mais das atividades.

Pedagogia – Didática

Uma das grandes dificuldades da gestão escolar é lidar com um educador que tem uma ampla bagagem de conhecimento, mas uma didática que deixa à desejar. Em suma, a aprendizagem torna-se um pouco mais difícil para os alunos compreenderem.

Contudo, é necessário analisar qual a abordagem pedagógica do educador, se baseando em: recursos didáticos, clareza na comunicação, estilos de aprendizagem e capacidade de adaptação. Lembrando que todos esses pontos devem ser analisados visando a facilidade de aprendizado dos alunos.